  Livre de jeux de doigts sur un papier indéchirable et lavable (sauf les pages de garde, première et dernière page) -
Développer sa motricité fine par le jeu de doigts L’enfant joue dans l’histoire en posant ses doigts sur les empreintes du livre ou en suivant les pointillés d'une empreinte à l'autre. Ainsi, il développe sa motricité fine dès le plus jeune âge et jusqu'à la fin de la maternelle. Le livre évolue donc avec l'enfant. -
Agir et interagir avec le livre et l'enfant L'enfant n'est pas passif, mais acteur de l'histoire en devenant le personnage du livre à travers ses petits doigts. Ainsi, il parvient davantage à se concentrer et à suivre l'histoire. Cela permet aussi de jouer et d'interagir à plusieurs dans le livre, dans la fratrie ou avec l'adulte. -
Aborder des notions de la maternelle par le jeu Les plus grands réalisent des actions avec leurs doigts en abordant différentes notions spécifiques à chaque tome : apprentissage des gestes graphiques (tome 1), comptage et notions de musique (tome 2), moments de la journée et équilibre alimentaire (tome 3), écriture cursive (tous les tomes).
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Recopier et reconnaître l'écriture cursive et non en script La majorité des livres sont écrits en script. Or, l'enfant qui commence à écrire, commence aussi, en parallèle, à lire. Il est donc plus rassurant de retrouver le même code visuel avec le même type de graphie. Il viendra tout naturellement à l'écriture scripte par la suite. En outre, il s'amuse à retrouver les mêmes lettres ou mots qu'il écrit et qu'il peut recopier à l'identique, puisqu'en cursive. Et pour faciliter cette appropriation, le livre a été écrit véritablement à la main, comme la maîtresse d'école.
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Chercher et trouver un élément en fil conducteur Au fil de l'histoire, un élément récurrent se trouve à chaque page. Il est différent à chaque dans chaque tome. L'enfant aime le chercher et le trouver.
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Échanger avec un bébé, première découverte du livre Depuis sa création et ses nombreuses réimpressions, ce livre a remporté un franc succès avec les bébés, dès quelques mois, que ce soit pour les particuliers ou les professionnels de la petite enfance. En effet, avec les bébés, c'est l'adulte ou l'aîné qui va faire les gestes et les bruitages avec ses propres doigts. Une belle façon de créer une interaction entre le livre, l'enfant et l'adulte (ou l’aîné), pour le plus grand plaisir du petit bout qui est attiré autant par la gestuelle que par les bruitages faits au fil de l'histoire. Une complicité et une première découverte des sensations de la lecture ! (Possible uniquement avec le tome 1 sur la ferme et le tome 2 sur la musique). Et avec son papier indéchirable et lavable (sauf les pages de garde, la première et la dernière), le livre garde un aspect "papier" tout en étant solide. -
Être rassuré par un graphisme simple et facile Le graphisme est simple, clair et limpide. Il permet à l'enfant de reconnaître facilement les éléments de la page. Ainsi, il peut aller à l'essentiel. De par tous les éléments cités, cette collection évolue avec l'enfant. Bébé, les mouvements de vos doigts et les bruitages focalisent son attention. Vers un an, il peut commencer à toucher le livre et à pointer du doigt les pages. Vers 18-24 mois, il va interagir lui-même sur certaines pages |  14€ Âge : 0-6 ans
Nombre de cartes : 16
Format : 30 x 14.5 cm Livre cartonné avec papier indéchirable et lavable (sauf 1re et dernière page) Écrivaine/illustratrice : Carine Choupinsky
Prix : 14€ Idéal pour : - bébé ;
- cadeau de naissance ;
- fratrie, prématernelle et maternelle ;
- enfant hyperactif qui a du mal à se concentrer ;
- enfant qui adore les livres, car peut jouer seul ;
- petit qui ne s'intéresse pas aux livres.
Intérêts pédagogiques : - développement motricité fine et dextérité ;
- texte écrit en cursive ;
- interaction et donc facilité d'accès au livre ;
- appropriation du livre ;
- implication de l'enfant ;
- partage entre frères et soeurs de la naissance à la fin de la maternelle ;
- collaboration autour du livre ;
- reproduction des gestes graphiques ;
- thèmes fédérateurs ;
- notions d'apprentissage diverses, selon les tomes.
Boîte à outils : |
Petite astuce d'orthophoniste !
Afin de faciliter la préhension correcte du crayon en école maternelle, une orthophoniste m'a conseillée d'encourager les enfants à jouer sur le livre avec leur index en positionnant le pouce sur le côté du majeur comme indiqué sur les photos ci-dessous. Ce geste tout simple permettra à l'enfant de tenir naturellement son crayon de façon correcte pour pouvoir écrire.
 
| TOME 1 : À LA DECOUVERTE DE LA FERME |
 
Visionnez la bande annonce du 1er tome
Grâce à ce tome, l'enfant découvre les animaux de la ferme tout en s'amusant.
Il interagit avec eux en reproduisant inconsciemment les gestes graphiques de l'école maternelle, ce qui permet de faciliter le graphisme par la suite.
Ce thème fédérateur plaira autant aux bébés-lecteurs à qui vous ferez les bruits des animaux qu'aux plus grands
qui pourront parcourir eux-mêmes le livre en affinant les gestes graphiques.
Le cadeau idéal pour une naissance car les parents peuvent le partager avec leur bébé qui évoluera avec au fil des mois.
- Reproduction de gestes graphiques, de façon ludique, pour faciliter le graphisme (très développé dans le tome1).
OUTILS POUR ALLER ENCORE PLUS LOIN :
Fiche de "Tout ce qu'on peut faire avec..." À la découverte de la ferme" : 
Idées de bruitage à faire à chaque page :
(si la barre de défilement n'apparaît pas, cliquez sur la barre noire ci-dessous et, lorsque la "main" apparaît, une fenêtre pop-up s'ouvre. Il faut alors activer le plug-in Adobe Flash)
Fiche d'activité avec phrases à reconstituer :
| TOME 2 : À LA DECOUVERTE DE LA MUSIQUE |
 
Visionnez la bande annonce du 2e tome
Ici, l'enfant va aborder des notions de musique tout en jouant des instruments sur le livre. Il peut même interagir avec ses vrais instruments.
On y trouve un peu moins de graphisme que le précédent tome ; en revanche, des éléments de comptage, des lettres capitales et des sons sont introduits !
Dans la tranche d'âge de 0 à 5 ans, ce thème conviendra aux plus grands,
mais peut aussi très bien être abordé avec des bébés-lecteurs en reproduisant le son des instruments.
OUTILS POUR ALLER ENCORE PLUS LOIN :
Fiche de "Tout ce qu'on peut faire avec..." À la découverte de la musique" :
Idées de bruitage à faire à chaque page :
(si la barre de défilement n'apparaît pas, cliquez sur la barre noire ci-dessous et, lorsque la "main" apparaît, une fenêtre pop-up s'ouvre. Il faut alors activer le plug-in Adobe Flash) Et n'oubliez pas d'allumer vos enceintes ou d'augmenter le son de votre appareil ;-)
Les différents instruments joués façon "Au clair de la lune" :
Les différentes possibilités de la page des sons :
| TOME 3 : À LA DECOUVERTE DES REPAS |   La nouveauté 2015 ! Ce 3e tome reste dans la continuité du jeu de doigts des 2 premiers mais avec de nouvelles notions : - l'équilibre alimentaire : à chaque repas, l'enfant peut choisir ce qu'il mange tout en respectant un type d'aliments. Par exemple, un laitage ou un légume... mais au choix ! - la provenance et la composition des aliments : pour chaque aliment choisi, et donc mangé, l'enfant voit d'où il provient ou sa composition selon le type d'aliment. - les moments de la journée : se lever, dessiner, déjeuner, faire la sieste, goûter, se promener... tous les temps forts de la journée sont dans ce livre. - les formes géométriques et les insectes : au fil de sa journée, l'enfant va dessiner des formes géométriques et découvrir les insectes en promenade. Dans la tranche d'âge 0-5 ans, cet album conviendra davantage aux plus grands, voire même un peu plus grands que 5 ans, mais pourra être abordé dès 2 ans. OUTILS POUR ALLER ENCORE PLUS LOIN : Fiche de "Tout ce qu'on peut faire avec..." À la découverte des repas" :
Le jeu des associations : Étiquettes à imprimer pour jouer autour des aliments et de l'équilibre alimentaire en support du livre "À la découverte des repas". 
Le jeu des 7 différences (avec 10 !) : Solution aux 10 différences à trouver entre les deux pages de la chambre pages 2 et 9 du livre " À la découverte des repas" :  |
